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教研“心”行动,爱在“云”沟通——滨河小学第四轮集体大教研纪实

时间:2020-03-11 08:58:47 来源: 责任编辑:

     冬过春已至,春暖花必开。为全面应对疫情防控给新学期教育教学带来的新挑战,切实组织好延期开学期间学生的居家学习,学校各教研组积极行动,实施每天小教研,每周大教研的教研形式,改传统集中教研为教研,充分利用加长版假期提升专业素养和实践能力。本次集体大教研,学校教科室根据济南市教育局视频会议中关于延期开学期间四个强化五个关注,聚焦空中课堂质量”“学习效果”“满意度进行精心布置,制定了详细的教研工作方案。各年级语文、数学备课组和英语、科学、艺体学科教研组先后开展了教研活动。各组教师根据本组研讨主题积极参与互动交流,或畅谈教材教法,或分享线上指导经验,或共享教学资源,开诚布公,情深意切。

    “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。语文教研组长高芳老师针对语文学科特点分低中高段年级对教师备课、作业布置及教研流程以视频的形式向各备课组提出具体要求。各语文备课组充分考虑居家学习的特点,除三五年级研讨文本重难点外,一年级老师围绕怎样提高学生的识字兴趣,二年级以不同层次学生的达标要求,四年级以思维导图在习作中运用为主题开展集体研讨。教师们集思广益,各抒己见,群策群力,充分展现了滨河教师朝气蓬勃、奋发钻研的良好精神面貌。

 

    “千磨万击还坚劲,任尔东西南北中。数学教研组长伊廷燕老师针对数学学科特点对教研流程,特别是线上数学作业方面以视频的形式向各备课组提出意见和建议。各年级数学备课组大多围绕教材的重难点展开研讨,同时也提出了自己的疑惑。 通过研讨交流,大家达成共识——尽管线上数学教学存在一定不足,但要在数学作业的内容和形式上再做足文章,以此进一步激发学生的学习兴趣。

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来英语组在陶文芝主任的组织下集体交流了近期孩子们的学习情况,整合了各种教学资源,围绕如何提高对学生语言指导的高效性为主题展开研讨。虽然线上语音指导有一定的局限性,老当益壮的周老师通过教学实践认为在群内录小视频指导还是目前最有效的语音指导方法。

 

    “学非探其花,要自拔其根 科学教研组根据教材内容和居家学习的特点,自拔其根,着眼学生的可持续发展,提出了科学阅读的研讨主题。提起科学阅读,科学组的老师们在前期的教学中已有渗透,积累了一定的经验,通过此次教研,教研组长陈丽丽对低中段的科学阅读作出精细要求,进一步深化对这一课题的研究。

 

    “等闲识得东风面,万紫千红总是春艺体教研组注重疫情和教材的融合,提高学生的艺体素养。音乐组老师在教研组长王海燕老师的组织下以为主题,对不同年级的教学内容做出了精准安排。美术组老师在教研组长陶丽丽老师的组织下以如何合理布置作业这一主题对前段时间优秀作业进行分享,为本组老师在下一步的作业布置中拓宽了思维。在体育教研组长王秀峰老师的组织下,体育组老师针对年级特点在教学内容及资源共享方面作了深入探讨。

    本次教研活动的开展,真正落实了停课不停教,停课不停研,使得教师在家研有所获,研有所得在疫情面前,我们虽不是最美的逆行者,但我们同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者!待黎明破晓,樱花怒放之时,滨河小学的教育教学水平必将不负众望。